計算機科學與技術/軟體工程專業共建
東軟教育依託東軟在軟體與信息技術服務業深厚的技術積累和產業積澱，將產業資源與教育資源緊密結合，幫助合作院校制定人才培養方案，確定專業定位、培養目標和課程設置，通過校企聯合授課、共建實驗室、實習實訓基地等方式，實現教育資源與產業資源的優勢互補，培養具備軟體與信息技術相關理論知識和技能的高素質人才，以滿足社會對計算機科學與技術、軟體工程人才的需求。
培養目標與特色
產教融合培養工程型與應用型軟體技術人才
基於東軟的產業實踐及教育積澱，構建產教融合的軟體技術人才培養體系，培養具有終身學習能力、創新精神的工程型、應用型高級專門人才，適應IT企業和各行業信息化部門需求。
全方位掌握計算機科學與技術、軟體工程技術與實戰應用
- 深入學習Web前端，JavaWeb、移動應用開發、綜合技能等理論和方法。
- 精準對接企業需求，覆蓋java、Android、Vue等主流技術。
- 深厚產業積累凝結成雲醫院、健康醫療等真實場景、真實業務數據和豐富實戰項目。
具備大型軟體工程項目的組織與管理能力，從事軟體系統分析與設計、複雜系統軟體開發（包括Web伺服器端軟體開發、Web前端開發、移動應用軟體開發、數據科學與智能應用開發等）、軟體測試、軟體質量保證以及技術支持等工作的高級創新應用型工程人才。
專業共建內容
課程體系構建
校企共建OBE課程體系，確立人才培養目標及要求，設計「寬基礎、強核心、重實踐」的專業課程體系。結合院校的專業定位及特色，從專業基礎、專業核心、實踐教學、畢業設計等環節，按學期進行計算機科學與技術/軟體工程專業主幹課程及實踐課程的設置，校企共同制定產教融合的人才培養方案。
校企合作模式
校企按OBE理念重構教學方案，創新「2.5+1.5」人才培養模式，企業全程參與教學，分階段執行教學計劃，嵌入企業課程與實訓，提升職業素養與技能。
教學資源建設
以專業建設為核心，精選核心專業課程，構建理論與實踐結合、以實踐能力為導向的課程資源，涵蓋課程標準、教學方案等多元化內容。
共建實踐教學體系
校企雙方發揮各自產業與教育資源優勢，完善計算機科學與技術、軟體工程實踐教學體系建設，包括實驗室建設、實訓基地建設、實踐教學課程設置等，為學生提供充足的實踐機會和實驗條件。
創新創業基地建設
校企合作共建雙創基地，提供普適性雙創課程、實踐空間、項目案例庫、孵化器等資源，以及管理與大數據平台，打造全方位的雙創教育服務體系。
雙師型教師培養
依託東軟的教育、產業、科研的平台資源優勢，建立全方位師資培養體系，提升教師管理、教學及技能水平，實現精準高效的高質量發展。
典型案例
桂林學院攜手東軟教育打造產教融合創新典範
辽公网安备 21029602000700号