基于东软在数字产业与产业数字化人才培养领域的产教融合优秀实践，共建移动应用技术与服务专业产教融合实践中心-开展三共四真六对接育人（三共：共同管理、共同经营、共同生产；四真：真实工作任务、真实工作场景、真实工作成果、真实工作过程；六对接：人才培养目标与岗位需求对接、课程教学内容与工作内容对接、师资专业能力与行业发展对接、实践教学体系与学生认知对接、实践教学案例与行业项目对接、实践教学强度与岗位需求对接）。
方案简介
移动应用技术与服务专业产教融合实践中心面向新一代信息技术产业的发展体系与新时代数字技能型人才需求，聚焦移动Web开发助理工程师、Android应用开发助理工程师、软件测试助理工程师、界面设计师（初级）等岗位的“数字工匠”人才培养，对接移动应用与开发赛项，搭建覆盖人才培养全过程的进阶式一体化实践教学体系，并建设与之配套的软硬件实训设备与环境、智慧化管理平台以及相关实训教学文档和资源。搭建起“岗位能力导向、面向真实生产、岗课赛证融通、进阶实训体系、智慧平台驱动”的数字产业工匠实训平台。
特色优势
- 项目场景产业化，来自大东软产业及战略新兴产业，包括智能网联、智能制造、智慧健康等方向。
- 项目案例教学化，项目经过教学化拆解与改造，实现了产业级项目技术与教学的适配。
- 项目技术前沿化，低代码、MUI框架、等新工具、新技术；软硬结合，突出智能软件新生态体系。
- 项目体系进阶化，五级项目贯穿多门专业课程，覆盖界面设计、前端、移动、测试等多个岗位。
- 项目实训工程化，遵循软件工程规范、标准、流程，并对接移动应用设计与开发、应用软件系统开发赛项。
- 配套资源精细化，项目配套资源十件套，包括指导书、需求书、产品原型、素材包、源代码、接口文档等。
建设内容
面向岗位通过行业需求调研与分析，梳理未来行业最紧缺岗位，专科生需求占比最高的岗位情况。明确面向岗位：Web开发助理工程师、Android应用开发助理工程师、软件测试助理工程师、界面设计师（初级）。
将目标岗位的典型工作任务与职业能力要求，转化为“工程能力导向，岗课赛证融通”的模块化课程体系。其中基础课程2门，核心课程6门，实训课程1门，中升高专项课程1门。
智能网联汽车应用生态系统
项目主题对接移动应用设计与开发赛项。包括3个子系统：智能座舱系统、汽车销售服务4S管理系统、智能充电系统（搭配智能网联汽车系统沙盘硬件），覆盖了智能网联汽车购买、车辆驾驶操作、车辆日常充电、车辆日常服务全周期应用场景。可以支撑Android工程师、Web前端工程师、产品经理、软件测试工程师等岗位能力培养。项目经过教学化改造并拆解为13个综合项目、22个课程项目，贯穿了HTML5+CSS3响应式Web开发、移动端UI设计、MySQL数据库应用开发、Java语言程序设计等14门专业课程。
智慧生活系统
智慧生活管理系统，针对移动App开发所需的服务数据源而设计，支撑移动应用开发技能训练。系统面向全国职业院校技能大赛移动应用与开发赛项，结合产业主流技术，引领和促进教学改革，满足学生技能训练需求，提升职业教育的国际化水平。
一体化智慧教育平台全面整合“教、学、管、训、评”等应用场景，能为管理者提供强有力的数据支持和决策依据，能为学生提供学历教育、就业求职、自我提升等个性化、智慧化的终身教育服务；能为教师开展混合式教学提供智慧化教学环境，便捷的教学互动工具，稳步提升教学质量。
面向专业
中职专科：计算机应用、移动应用技术与服务等。
典型案例
河南信息工程学校-移动应用开发赛创融合中心项目东软发挥与生俱来的产教融合体制机制特色，面向信息技术专业群，与共建河南信息工程学校移动应用开发赛创融合实践中心。基于实践中心的课赛融通一体化设计，围绕移动应用与开发赛项，中心实现了项目主题与竞赛主题对接，实训环境与竞赛环境对接，课程内容与竞赛技能对接，项目内容与竞赛任务对接。满足学生技能训练、竞赛备赛、创业实践等需求。
移动应用开发赛创融合中心项目
南京商业学校-数字工场产教深度融合实训平台数字工场聚焦高校“人才培养、科技开发、社会服务”三大功能，面向新一代信息技术产业，围绕学院软件技术专业群深化产教融合，通过共建软件项目开发生产性实训基地、软件+X创新创业孵化基地、东软职业能力认证培训中心（南京）、教师教学创新研究中心、智慧教育教学创新基地、中小微软件企业技术技能服务平台等子项目，构建校企深度融合协同育人生态系统，打造校企共生共长命运共同体。
数字工场产教深度融合实训平台项目
辽公网安备 21029602000700号